Regina, le 4 octobre 2024 – Le Conseil des écoles fransaskoises a le plaisir d’informer ses communautés scolaires des résultats électoraux initiaux aux conseils d’école.
Les conseillers d’école des régions scolaires suivantes ont été élus par acclamation :
Regina, le 25 septembre 2024 – Le Conseil des écoles fransaskoises (CÉF) accueille avec enthousiasme l’annonce des sites aujourd’hui par le Gouvernement de la Saskatchewan pour construire les nouvelles écoles de Saskatoon (dans le quartier Kensington) et Prince Albert (près de la Alfred Jenkins Field House).
« Nous sommes très heureux de constater que le Gouvernement de la Saskatchewan reconnaît le besoin des familles francophones de Saskatoon et Prince Albert d’avoir de nouvelles écoles, » a fait savoir le président du Conseil scolaire fransaskois, Alpha Barry. « Ces infrastructures aideront à répondre à nos besoins éducatifs. Notre conseil scolaire continuera de travailler avec la Province afin de s’assurer que tous les élèves fransaskois aient accès aux ressources et aux infrastructures dont ils ont besoin pour assurer leur plein épanouissement. »
Regina, le 21 juin 2024
Le Conseil scolaire fransaskois (CSF) a adopté aujourd’hui son budget pour l’année scolaire 2024-2025.
Regina, le 21 juin 2024
Le Conseil scolaire fransaskois (CSF) a adopté aujourd’hui son budget pour l’année scolaire 2024-2025.
Regina, le 20 juin 2024 – Le Conseil des écoles fransaskoises (CÉF) est fier d’annoncer la nomination de Denise Sirois en tant que Coordonnatrice en Littératie pour la rentrée scolaire 2024-2025.
Regina, le 20 juin 2024 – Le Conseil des écoles fransaskoises (CÉF) est fier d’annoncer la nomination de Denise Sirois en tant que Coordonnatrice en Littératie pour la rentrée scolaire 2024-2025.
Regina, le 29 juin 2023 – Une cérémonie de lancement des travaux aura lieu aujourd’hui pour annoncer la construction d’une nouvelle école primaire francophone qui desservira les familles résidant dans le nord de Regina.
« Les Fransaskois de Regina attendent ce moment depuis de nombreuses années », a déclaré Alpha Barry, Président du Conseil scolaire fransaskois (CSF). « Inutile de dire que nous sommes très heureux que le projet de construction soit enfin lancé. Cette nouvelle école profitera à nos familles et à notre communauté à bien des égards. »
Regina, le 23 JUIN 2023 – Le Conseil des écoles fransaskoises est fier d’annoncer la nomination de Madame Heather Durand au poste de coordonnatrice des Services éducatifs.
Madame Durand possède une longue et riche feuille de route en éducation, et plus particulièrement au sein du Conseil des écoles fransaskoises.Titulaire d’un baccalauréat en Éducation de l’Université de la Saskatchewan et d’une maitrise en Éducation (spécialisation administration scolaire) de l’Université de Saint-Boniface, madame Durand œuvre depuis plus de trente années en éducation, dont 27 années passées à soutenir les élèves et les enseignants fransaskois.
Regina, le 21 JUIN 2023 – C’est avec plaisir que le Conseil des écoles fransaskoises annonce la nomination de monsieur Daniel Dion au poste de conseiller pédagogique en mathématique, sciences et pédagonumérique au sein de l’équipe des Services éducatifs.
Regina, le 15 juin 2023 – Le Conseil des écoles fransaskoises (CÉF) est très heureux d’annoncer la nomination de M. Rodger W. Ross au poste de Conseiller aux affaires autochtones. M. Ross apporte une vaste expérience et une connaissance approfondie des enjeux autochtones, acquises au cours de ses 15 années de soutien à divers conseils scolaires de la Saskatchewan. Son engagement envers l’éducation et la promotion de la culture autochtone fait de lui un choix exceptionnel pour ce rôle clé. Au cours des cinq dernières années, M. Ross a travaillé exclusivement au sein du Conseil scolaire catholique de Regina, où il a occupé le poste de Gardien du Savoir pendant les trois premières années, puis de Coordonnateur culturel autochtone pendant les deux dernières années. Son dévouement et son leadership ont grandement contribué à l’amélioration des programmes d’éducation et à l’intégration de la culture autochtone dans les écoles.