Depuis la semaine du 14 novembre, les répétitions du club chorale ont débuté. Sur la coordination de madame Stéphanie Montpetit, les élèves ont des répétitions trois fois par
semaine les lundis, mercredis et vendredis, en vue de la préparation du concert de noël.
L’équipe garçons senior de Volleyball de l’école St. Isidore était à Beechy les 25 et 26 novembre pour jouer dans le championnat provincial de Volleyball 1A. Il s’agit d’un tournoi provincial organisé par SHSAA (Saskatchewan High School Athletic Association), dont « L’objectif pour la SHSAA est de favoriser les possibilités d’éducation pour tous les élèves par le biais du sport interscolaire. »
Ils étaient classés numéro 1 pour ce tournoi. L’équipe n’est pas seulement composée des joueurs de Bellevue, mais aussi de l’École Valois de Prince Albert.
Les joueurs de Bellevue sont Ryan Tessier (12e), Jared Tessier (12e) Billy Georget (12e), Timothy Gaudet (12e), Logan Gareau (12e), Ryder Chicoine (12e), Lee Niles (11e), Lukas Roy (10e), Tyrin Boutin (10e), Blake Boutin (10e), Dawson Rock (10e), Dallas Rock (9e), et Cody Gareau (9e).
Quelle est l’origine du terme : Afrique ? Nous découvrirons l’histoire de l’Afrique, par une présentation physique de ce continent.
Dans ses émissions Dr. Farmo traitera de l’hominisation (out of Africa) et de la première civilisation érigée dans le monde : l’Égypte Ancienne.
De l’Antiquité au moyen âge il traitera des grands empires africains, mais aussi de la traite négrière.
Heather Durand est conseillère pédagogique avec services éducatifs. Elle travaille au CÉF depuis plusieurs années.
Pour celle qui est chargée de l’animation virtuelle de la rencontre des monitrices de langue, tenue en novembre 2022 à Regina, les monitrices de langue sont des modéles francophones et fransaskois pour les élèves du CÉF. Elles sont des atouts à l’intérieur des écoles fransaskoises. Ils et elles ont pour rôle de travailler pour le développement de la langue avec les élèves en ajoutant une approche ludique et ce, au travers de leurs cultures comme bons modèles francophones.
La rencontre des monitrices de langue avait comme but de faciliter le réseautage entre elles dans le but de s’entraider dans leur domaine de travail.
Historien, chercheur et écrivain, Dr Amadou Ba est titulaire d’un Doctorat en Histoire, d’une Maîtrise en Science Politique et d’un Baccalauréat en Enseignement.
Présentement, Amadou Ba enseigne l’Histoire de l’Afrique à Nipissing University (North Bay ON). Il donne aussi des cours aux départements d’histoire et de Science Politique à l’Université Laurentienne (Sudbury ON). Il est l’auteur de plusieurs livres dont deux livres jeunesse.
Dans son émission, il va expliquer comment le fait qu’une bonne partie de l’Afrique parle aujourd’hui le français? L’histoire nous permet de mieux connaître les événements, les faits et les grandes personnalités du passé.
Petit bijoux caché au fond de la Chine du sud-ouest, Guilin a un trésor fabuleux en décors surréel autour de la zone du Karsh qui exibe des pics de monts et des sculptures naturelles incroyables.
Cette vaste région qui s’étale jusqu’au Vietnam du nord, a tout les atouts pour être le décor naturel de n’importe quel film fantastique qui soit. Un bijou inconnu de l’ouest, un endroit bien prisé des asiatiques du sud-ouest. Découvrez Guilin.
La lecture favorise l’acquisition de connaissances, l’apprentissage, la découverte d’univers inconnus, etc. Elle est également source de plaisir lorsque le livre est bien écrit et porteur d’étoiles pour embellir le monde imaginaire ou réel du lecteur.
L’émission « Plaisir de la lecture créative » : objectifs
Comment intéresser davantage les jeunes à arpenter le monde de la lecture ?
En cette période, les préoccupations sont nombreuses à tous les niveaux de notre existence : sur le plan individuel, familial, social, ou professionnel ; ceci dépend de chaque individu et de sa personnalité.
Les plus jeunes sont davantage concernés par le stress et les solutions pour garder leur équilibre. Mais, est-ce toujours facile ?
En effet, les élèves sont confrontés, en temps normal, à des défis quotidiens qui peuvent prendre plus d’ampleur dans le contexte pandémique. Ont-ils toujours les moyens, les clés nécessaires qui pourraient les aider à s’épanouir et à garder leur équilibre ?
Il est donc important de se demander dans quelle mesure on pourrait apporter des éléments qui aideraient les élèves à maintenir un bien-être.
L’identité est, dans un premier temps, cette marque que chacun porte pour sa reconnaissance familiale et sociale. Au-delà de cette distinction, elle est porteuse de l’histoire personnelle, des repères sociaux, de valeurs, de cultures, etc.
Dans une société qui prône le multiculturalisme, la diversité est un atout considérable à encourager et à valoriser. Il est donc important que cette culture soit intégrée dans l’esprit de chacun et de tous. De ce fait, l’école doit être le berceau de l’arrosage de cette culture.
Comment expliquer le fait qu’une bonne une partie de l’Afrique parle aujourd’hui le français? Tel est le premier sujet d’une série d’émissions que CÉFRadio vous propose, en compagnie d’Amadou Ba, dans le cadre de l’émission « Parcours Francophones ».
Selon les dernières statistiques sur la Francophonie mondiale, sur les 300 millions de francophones estimés, plus de 235 millions soit près de 60 % résident sur le continent africain. Ce nombre, loin de se stabiliser, est au contraire en nette progression dans les pays d’Afrique notamment subsaharienne. Pour comprendre tout cela, il faut remonter à l’histoire de la colonisation de l’Afrique par les puissances européennes et dans le cas d’espèce par la France. Il faut aussi comprendre les différentes politiques des puissances européennes et notamment la politique d’assimilation de la France.