Les élèves de 9e et 10e année du Pavillon secondaire des Quatre Vents de l’école Monseigneur de Laval ont réalisé récemment un projet de ligne de temps virtuelle. Grâce à des codes QR intégrés à la ligne de temps, les visiteurs ont pu consulter des biographies et découvrir des chansons francophones. Les textes des élèves valorisaient les contributions de Canadiens d’ascendance africaine et d’artistes francophones.
Les élèves de 9e et 10e année du Pavillon secondaire des Quatre Vents de l’école Monseigneur de Laval ont réalisé récemment un projet de ligne de temps virtuelle. Grâce à des codes QR intégrés à la ligne de temps, les visiteurs ont pu consulter des biographies et découvrir des chansons francophones. Les textes des élèves valorisaient les contributions de Canadiens d’ascendance africaine et d’artistes francophones. Le Mois de la Francophonie a ainsi été l’occasion pour tous les élèves du PSQV de faire de belles découvertes et d’approfondir leurs connaissances dans un domaine socio-culturel d’une grande importance qui est aussi très actuel.
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